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校園足球
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健康第一德育共同發展 浙江校園足球熱受學生歡迎
文章來源: 新華網  發布時間:2015-12-12  瀏覽:3492

  新華社杭州5月10日體育專電(記者方列)對於開展校園足球活動,不少學校、家長一直心存疑慮。不過,記者從浙江省青少年足球文化推進工作現場交流會上了解到,浙江大力強調“讓足球運動成為學生終身受益的活動方式,培養身心得到健康、全麵發展的學生”,不但受到青少年的歡迎,更使學校和家長大力支持孩子參與足球運動,逐漸掀起了一股校園足球熱。

記者了解到,浙江省於2009年起開展校園足球活動,全省校園足球活動惠及了275所學校,共計20萬左右的學生參與其中。舟山市普陀區東港中學去年在七年級開辦了首個足球班,共33位學生。足球班的學生每天下午第三、四節課組織訓練,配有一位持有足球教練證的特聘教練。該校負責人告訴記者,足球班的學生文化課成績並不比平行班弱,學生的精神麵貌卻更好,充滿了朝氣。他說,孩子們每天堅持鍛煉,身體健康,學習也更有精力。

湖州長興縣濱海小學是浙江省青少年校園足球活動試點學校,學校將足球元素融入校園文化,開展了多種圍繞足球的校園文化活動,將足球、學習、健身、書法、繪畫、攝影等多項活動結合起來,促進學生的全麵發展。

胖乎乎的朱明璽是濱海小學五年級的學生,他在學校的足球課上學會了傳球、射門,還有一些連他自己也叫不上名的足球技能。他每天做完作業後和小夥伴到家附近的公園裏踢足球,把公園的網球網當作球門,一玩就是一個多小時。朱明璽的老師摸著他的頭說:“這個孩子以前經常生病,踢了5年足球後,又健康又活潑。”

隨著學習質量和學生身體素質的提高,不但學校老師普遍接受了校園足球活動,學生家長也主動要求孩子加入。杭州市富陽春江小學的陳建峰校長告訴記者,自該校成為全國青少年足球活動定點學校以來,不少家長都主動把孩子送到春江小學,並要求學校多給孩子提供踢球鍛煉的機會。

不但中小學的校園足球活動開展得如火如荼,浙江省的不少幼兒園也加入到了足球活動中來。據杭州市校園足球辦公室副主任王惠民介紹,幼兒園的足球文化推進工作主要是把足球元素融入幼兒運動中,比如幼兒足球操,以及學習胯下撥球、拉撥球等基本動作,以訓練幼兒的協調性、反應能力,營造大眾參與的氛圍。杭州市校足辦還專門為幼兒定製了遠小於比賽用球的3號球,方便兒童使用。

王惠民說,杭州市正在對參與校園足球活動學生的健康水平、德育水平進行追蹤研究,為此還專門設立對照組,看看校園足球活動是否能夠真正對學生的身體素質以及生活態度、意誌能力等方麵有提升作用。追蹤的結果能夠為今後有關部門的決策起較大的作用。(完)

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